Naast de resultaten voor de verschillende vakken is het ook heel belangrijk hoe de leerling zich in andere opzichten ontwikkelt.
Alle docenten kijken in de verschillende lessen hoe de leerling zich opstelt. Zaken als concentratie, huiswerkattitude, zelfstandigheid, doelgerichtheid, houding in de groep en houding ten opzichte van volwassenen worden door de vakdocent beoordeeld.
De mentor maakt met behulp van deze adviezen een bolletjesrapport. Bij de diverse onderdelen wordt met een bolletje aangegeven of de leerling deze vaardigheiden al beheerst of nog niet. Zo weet zowel de leerling als de ouder wat de sterke en zwakke kanten van de leerling zijn.
De resultaten van de jenaprojecten worden steeds op dit rapport vermeld.
Naast de resultaten voor de verschillende vakken is het ook heel belangrijk hoe de leerling zich in andere opzichten ontwikkelt.
Alle docenten kijken in de verschillende lessen hoe de leerling zich opstelt. Zaken als concentratie, huiswerkattitude, zelfstandigheid, doelgerichtheid, houding in de groep en houding ten opzichte van volwassenen worden door de vakdocent beoordeeld.
De mentor maakt met behulp van deze adviezen een bolletjesrapport. Bij de diverse onderdelen wordt met een bolletje aangegeven of de leerling deze vaardigheiden al beheerst of nog niet. Zo weet zowel de leerling als de ouder wat de sterke en zwakke kanten van de leerling zijn.
De resultaten van de jenaprojecten worden steeds op dit rapport vermeld.